扎實理論學習助推管理升級

發(fā)布時間：2021.09.14 已閱次 [大] [中]

為提高生產(chǎn)單位班組長理論知識儲備，提高班組長對相關(guān)理論知識的學習和掌握程度，切實在工作中發(fā)揮班組長的職能和隊伍建設(shè)管理工作，進一步提升班組長的綜合能力。近期，公司班建辦公室對生產(chǎn)單位的25名班組長進行理論知識學習和班組管理技能提升專項培訓。
培訓立足于提升班組長的理論知識和班組管理能力，圍繞“班組管理問題分析與解決”主題，分別從《部屬的培育》、《班組基礎(chǔ)管理》、《班組管理工作指導》《QC七大工具》、《生產(chǎn)現(xiàn)場質(zhì)量控制》以及《現(xiàn)場管理者的職責與工作任務(wù)》等多個方面進行了理論知識的講解，培訓期間采用經(jīng)驗分享、案例分析、頭腦風暴、小組討論、題庫講解、現(xiàn)場抽答等互動參與的方式，讓班組長在培訓中思考，在討論中發(fā)現(xiàn)自身中分析能力、邏輯表達能力的不足，幫助班組長掌握發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的思路和方法，培育班組長精細化管理意識，提升發(fā)現(xiàn)應(yīng)對問題和風險的能力，助推公司“五型班組”創(chuàng)建的全面發(fā)展。

上一條：師帶徒雙向發(fā)力抓實效蓄勢聚能下一條：有的放矢齊發(fā)力質(zhì)量提升促轉(zhuǎn)型

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